La pobreza no tiene fecha es bajar de las tribunas electoreras y VERLA OÍRLA y sin ser Camiseteros
Hay que mirar las fechas pero las fechas de HOY!! los niños en este gobierno son como perritos se tiran a la calle mira en la fecha de hoy cuántos niños tiraron al INAU en sus diferentes cárceles y otros niños son perritos encadenados muertos de hambre que ni pasto comen ya que carecen de hierro y muchas cosas menos. El día del niño con gobierno FA fue para los niños RICOS en los Shopping de ricos, los niños pobres mueren en los Hospitales de Pobres
Hoy viene de morir otro más en Artigas fecha 2014-08-20
Y hoy para los que les gusta coleccionar fechas vayan a la Universidad y no midan la Pobreza con ojos de ricos, alejados de los rancheríos y de las ollas vacías. En que torre de babel viven ustedes ¿? No saben que pasa en Aparicio y San Martin o en la ferias de pobreza de Belloni? En las Laminas de Bella Unión? O en cualquier barrio MEVIR de miles que existen en los pueblitos del Interior ALLÍ hay hambre y niños que son PERRITOS!!
NO MANIPULEN LAS cifras DEJEN ESO PARA LOS BLANCOS Y COLORADOS o ustedes también son blancos y colorados ¿?
Los niños también en las escuelas y liceos se falsifica todo ya que los niños entran analfabetos y salen BURRITOS CON NOTAS por que el FA obliga a maestros y profe a “NO repetir” el año; así estamos llenos de “NI-NI” O No?
Estudio Propone discutir los criterios que aplica el INE Método que aplica Udelar duplica la pobreza infantil
Un trabajo académico del Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República que será presentado mañana constata que una medición multidimensional de la exclusión social duplica los datos del INE en materia de pobreza infantil.
Lo monetario no refleja la cantidad de pobres y proporciona "imagen incorrecta"
mié ago. 20 2014
"Tenemos que pensar de manera diferente sobre la pobreza infantil". La frase pertenece a Iain Duncan Smith, Ministro de Trabajo y Pensiones del Reino Unido y está incluida en el estudio de la Universidad de la República que será presentado mañana. El documento de 69 páginas se propone instalar un debate sobre los criterios de medición de la pobreza en general, con especial énfasis en la infancia. Plantea la necesidad sumar al abordaje "monetarista" que solo toma en cuenta el nivel de ingreso del hogar otra conceptualización de la pobreza que incluya en el análisis diversas variables que apuntan a las privaciones que los integrantes de esos hogares sufren (Necesidades Básicas Insatisfechas).
"Hace tiempo que se cuestiona que el método Línea de Pobreza no considera una parte importante de pobres: los que tienen ingresos suficientes pero no han podido acumular patrimonio u otras necesidades", sostiene el trabajo.
La investigación incluye una gráfica que compara dos metodologías. El INE, de acuerdo al método de ingreso, registró en 2011 un 27,3% de niños menores de seis años en situación de pobreza. El estudio aplica para ese mismo año un enfoque multidimensional de la exclusión social y concluye que la cifra de pobres en esa franja etaria es de 49,2%, es decir, casi el doble del registro oficial ese año. También incluye 2006, donde el INE registró 55,2% de pobres monetarios y mediante la otra metodología se llegó a 76,9%.
Análisis El trabajo pertenece al Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza, dependiente del rectorado de la Universidad de la República e integrado por el sociólogo Oscar Roba Stuart, la psiquiatra Alicia Canetti, la nutricionista Alejandra Girona y las Trabajadoras Sociales Mónica de Martino y Cecilia Espasandín.
"En Uruguay, como en la mayor parte de los países de América Latina, el método del ingreso y el cálculo de una línea de pobreza, ha devenido casi un estándar público para definir y delimitar a la población pobre. Pero si se analiza la definición establecida se observará que incluye más dimensiones de las que habitualmente se trabajan. `Pobreza es, ante todo, un síndrome situacional en el que se asocian el infra consumo, la desnutrición, precarias condiciones de habitabilidad, bajos niveles educacionales, malas condiciones sanitarias, una inserción ya sea inestable, ya sea en estratos primitivos del aparato productivo, un cuadro actitudinal de desaliento, poca participación en los mecanismos de integración social y, quizá, la adscripción a una escala particular de valores, diferenciada en alguna medida de la del resto de la sociedad", sostiene el trabajo.
Los académicos, que recalcan que no cuestionan la credibilidad del Instituto de Estadística, señalan que el método del ingreso es considerado indirecto ya que mide los recursos del hogar (ingresos o gastos) y estima si son suficientes para que pueda gozar de un nivel de vida aceptable, de acuerdo con los estándares sociales prevalecientes.
"Relaciona el bienestar con la posibilidad de realizar consumo. Clasifica como pobres a aquellas personas u hogares con un ingreso insuficiente para adquirir bienes y servicios básicos, cuyo costo está determinado por una línea de pobreza. Por otra parte la medición directa de resultados tales como la privación pueden presentar ciertas ventajas respecto de las mediciones indirectas o de `insumos`", indica. Agrega que el enfoque monetario de la pobreza puede proporcionar una imagen "incorrecta, conformista, sobre su evolución y que afecta particularmente a la infancia".
"El ingreso provee una evaluación incompleta del nivel de vida. En el caso uruguayo, si se excluyen los ingresos y se estudian las privaciones, varias investigaciones indican que han aumentado. Por lo tanto es necesario atender otras dimensiones aunque todavía no estén integradas en ningún método ni teoría", se afirma.
fuente facebook Raúl Martínez