Mafalda- Mamá, ¿por qué nosotros no tenemos auto?
Mamá- Los que tienen auto son los ricos
Mafalda- ¿Y nosotros qué somos?
Mamá- Nosotros somos clase media
(pausa reflexiva)
Mafalda- Clase media estúpida, claro
Al menos sirve para divertirse gratis, la campaña electoral. La noticia es que el comando de Tabaré Vázquez está preocupado por la pérdida de votos en "la clase media" y está por anunciar medidas de alivio tributario, subir el monto imponible, descontar gastos en educación privada o en servicio doméstico, etc.
También se han dado a conocer estudios comparativos 2009-2014 del voto frenteampliista (peras con manzanas, porque las elecciones todavía no fueron) discriminando por franjas sociales definidas en forma burda por ingresos (bajo, semi-bajo, medio, etc.,).
Lo que surge de eso es que al FA tiene más problemas en las franjas superiores que en las inferiores. No quiere decir gran cosa. Para medir verdaderamente las variaciones habría que abrir más detalladamente esos sectores y comparar esto con la tendencia evolutiva histórica del FA, etc.
Pero en principio, lo que aparece es que la intención de voto por el FA desciende en las franjas de "mayores ingresos". ¿Cuáles mayores ingresos, de qué se está hablando en concreto?
Y entonces empiezan a aparecer distintos comentarios, tanto de voceros políticos como de comentaristas del periodismo o las empresas de medición de opinión, que los hablan de la "clase media"
Y encuentro la afirmación de que en Uruguay esa "clase media" es el 60%. Semejante dato no puede menos que resultar llamativo. Resulta que estoy viviendo en un país mayoritariamente de clase media y no solo no me enteré sino que además no sé lo que es la clase media, y quisiera que alguien me lo explicase.
Busco entonces el origen de esa afirmación, y todas las notas de prensa sobre el tema citan un informe del PNUD (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo) de reciente publicación llamado Perfil de estratos sociales en América Latina: pobres, vulnerables y clases medias
Y en ese informe encuentro que "clase media" son los que tienen ingresos entre 10 y 50 dólares diarios
Además ese informe da cuenta de la evolución de ese sector en América Latina, que en doce años (más o menos la década frenteamplista en Uruguay) ha pasado de un 22% a un 34%, a consecuencia de la disminución del número de "pobres" y "vulnerables". Hay un informe detallado por países de América Latina y el Caribe. Uruguay es el mejor en la foto pero en la película los mejores son Perú y Bolivia, en que han disminuido mucho más los pobres.
Hice la cuenta 10x30x24 = 7200 y tuve que repetirla para asegurarme de lo que ven mis ojos.
Clase media es aquel que gana entre el salario mínimo nacional (que casi ningún trabajador en Uruguay está tan jodido como para no estar por encima de eso) y la canasta básica, aproximadamente.
Si estás por encima del salario mínimo sos clase media. Si ganás la canasta básica ya sos rico
¿Y si eso me cuentan de Uruguay, cómo voy a tomar en serio lo que me vienen a contar de otros países?
Los del PNUD que digan lo que quieran, pero que los "especialistas" de este país repitan ese tipo de estupideces sin pensar siquiera en lo que dicen, ya es insólito. Y cuando los "expertos" de una campaña electoral basan su estrategia en estas cosas, así les va a ir.
Recuerdo una anécdota juvenil
Mi hermana y mi novia estudiaban Magisterio. En Tercer Año tenían la Práctica en una escuela. Y una de las materias teóricas en ese año era Sociología. Les tocó un veterano profesor con mucha baqueta en el trabajo concreto de investigación. Ese profesor les puso un ejercicio,
La clase debía organizarse en grupos de trabajo de 5 o 6 integrantes. Tomarían como campo de investigación la población escolar de la escuela, se repartirían los niños entre esos grupos de trabajo y cada grupo haría un relevamiento socio-económico, entrevistas a los padres, verificar ingresos y condiciones de vida, visitar el hogar, etc. Luego clasificarían estas familias en: clase alta / clase media / clase baja. Resumirían los resultados en un cuadrito estadístico. Y eso era todo.
Y eso era "todo". Creo que el veterano profesor les puso el ejercicio con total premeditación y alevosía.
Los noveles investigadores hicieron el trabajo, cada grupo llegó a sus conclusiones. Después se reunieron en plenario y compararon resultados.
Y entonces tuvieron una enorme sorpresa. ¡Habitaban países diferentes!
El grupo en el que estaban mi hermana y mi novia vivía en un país cuya distribución social tenía la forma de una pirámide clásica: un pequeño sector de clase alta, un sector algo mayor pero minoritario de clase media, y una base ancha de clase baja.
En cambio todos los demás grupos de esa clase de Tercer Año de Magisterio vivían en otro país. Un país cuya distribución social tenía la forma de botellón o barril: un pequeño sector de clase alta, una AMPLIA panza mayoritaria de clase media, y un sector más pequeño de pobres.
Ante esto no tuvieron otra que comparar los CRITERIOS con los que habían trabajado los distintos grupos. (Los supuestos implícitos o subyacentes) ¿Qué cosa es una clase alta, clase media, clase baja?
Lo que pasó fue de terror. Muchos de estos investigadores sociales debutantes empezaron a descubrir que ¡ellos pertenecían a la clase baja!!!
En lo que siguió apareció de todo, incluyendo por supuesto las discusiones políticas y las rivalidades entre las distintas agrupaciones del gremio de estudiantes a las que pertenecían los integrantes de los grupos (que se habían formado libremente, por afinidad), los prejuicios sociales, frustraciones personales, etc. Es el punto en que el objeto de la investigación pasa a ser el propio investigador en sí mismo. Pero si no se pasa por allí no se va a ninguna parte.
Más que un concepto referido a la realidad, "clase media" da cuenta de las mistificaciones ideológicas con la que se quiere vestir algún proyecto político de conciliación de clases dentro de la sociedad capitalista.
Parece ser que hoy los investigadores, periodistas y estrategas políticos son mayoritariamente clase-media, en el sentido mafaldesco del término. Es una lástima que no hayan podido contar en sus inicios con el aporte de un viejo profesor alevoso. Les hubiese servido.
Otra investigación social de hoy nos dice que para el Instituto Nacional de Estadísticas un 27% de los niños uruguayos están debajo de la línea de pobreza. Pero para una investigación similar de la UdelaR, esa cifra sería de un 49%.
Cuál de esos dos equipos de investigación es el que tiene razón, casi que pasa a un segundo plano. Lo primero sería ¿qué confianza nos puede merecer CUALQUIER investigación social de este ambiente académico? ¿Por qué no hacen como aquella clase de estudiantes de Magisterio y se sientan primero a comparar los criterios que han aplicado? Después que nos hayan explicado eso podríamos empezar a hablar.
No les podemos pedir un cuadro de la realidad social uruguaya. Por ahora lo que nos están dando es un autorretrato, están dando cuenta de sus propias implicancias de clase. Y detrás de él, está el cuadro subyacente de ese planteo político de conciliación de clases, en cualquiera de los formatos alternativos en que hoy se presenta
Para vender ese producto hay que ofrecer un resultado, o la apariencia de un resultado, ¡Una sociedad con un 60% de clase media! ¿Puede pedirse más?
¿Y qué es "clase media"? Si ganás por encima del salario mínimo nacional, sos clase media.